COLEGIO ESCLAVAS DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
( A- 14)
NORMATIVA DE CONVIVENCIA
NIVEL SECUNDARIO
CICLO LECTIVO 2011
Normativa de convivencia
Secundaria
-2011-
Presentación:
Los centros educativos de la Congregación Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús, basados en el Evangelio de Jesucristo, “buscan vivir un ambiente familiar que nace del contacto de la Eucaristía, se manifiesta en la convivencia cotidiana, se alimenta de los pequeños gestos y se plasma en estructuras que facilitan opciones personales en la fe, la esperanza y el amor”. (Ideario Educativo – Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús Provincia Argentino- Uruguaya, Pto. 12)
Nuestro centro educativo, reconociendo el carisma que le es propio, establece que sus normas de convivencia deberán ser:
- contextualizadas, para respetar la identidad de esta comunidad educativa;
- flexibles y renovables, para poder ser revisadas y constituirse por sí una instancia más de aprendizaje;
- consensuadas, para asegurar la participación y el compromiso de todos los miembros que llevan a cabo la tarea educativa.
El presente reglamento de convivencia se funda en el Ideario de la Congregación, en los principios, las normas, los criterios y los objetivos establecidos en la Ley 223, en el decreto 1400 y en las normas internas de esta Institución.
Son objetivos de este reglamento:
-propiciar la convivencia institucional con el fin de facilitar un clima de trabajo armónico para el desarrollo de la tarea pedagógica;
-fomentar la práctica permanente de la evaluación de conductas según las pautas establecidas en el sistema escolar de convivencia como fundamento del proceso educativo;
-facilitar la búsqueda de consenso a través del diálogo para reconocer, abordar y solucionar conflictos.
1- Comportamiento general
1.1.- Presentación personal.
1.2.- Horario.
1.3.- Documentación.
1.4.- Inasistencias y reincorporación.
2- Designación de abanderados y escoltas
3- Evaluación
3.1.- Régimen de evaluación.
3.2.- Evaluaciones escritas y orales.
4- Incumplimiento de la normativa.
4.1.- No cumplimiento de la normativa.
4.2.- Sanciones.
4.3.-Criterios de aplicación de las sanciones.
4.4.-Posibles sanciones por aplicar.
5- Régimen de Exenciones
6- Salidas co-programáticas
7-Calendario escolar
1- Comportamiento general
“…Los valores que Jesús ofrece para el hombre crean vínculos armoniosos de la persona con la naturaleza, consigo mismo, con los demás hombres y mujeres y con Dios. Estos valores ayudan a comprender el mundo y a crecer en una fe auténtica”(Ideario Educativo op. Cit Pto. 20 Pág 11).
En función de estos valores que nuestra comunidad sustenta, esta normativa intenta proporcionar en los alumnos actitudes como las que se describen a continuación:
a- al comenzar la jornada escolar, guardar respetuoso silencio durante la oración que marca el inicio de la tarea y el izamiento de la Bandera;
b- participar activamente -con el orden y el respeto requeridos- en misas y celebraciones;
c- demostrar normas de educación y respeto con todas las personas que integran la comunidad educativa;
d- manifestar actitudes de generosidad, disponibilidad, sinceridad y solidaridad;
e- observar orden y prolijidad en el aula, tratando con especial cuidado las instalaciones y material del colegio;
f- respetar las pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa;
g- respetar las pautas elementales de higiene, prolijidad y vestimenta.
1.1 Presentación personal
Concurrir uniformados contribuye a reforzar ante los demás el sentimiento de pertenencia a una institución, iguala la presentación e implica en todo momento el cumplimiento de reglas de respeto y cortesía.
Uniformes:
Mujeres: camisa blanca, corbata azul con escudos, túnica tableada azul con fajín con guarda, sweater azul con escote en V con guarda, medias azules, zapatos de taco bajo marrón o negro y campera lisa azul marino. Escudo de metal.
Varones: camisa blanca, corbata azul con escudos, pantalón gris, sweater azul con escote en V con guarda, medias azules, zapatos marrones o negros y campera lisa azul marino.
NOTA: Bufandas azul, blanca o roja lisa.
Educación Física: remera con cuello con guarda, pantalón azul y campera azul con guarda, medias blancas, zapatillas blancas, azules o negras.
Mujeres: pollera pantalón azul con escudo (verano).
Varones: pantalón corto azul marino (verano).
Natación:
Mujeres: traje de baño azul marino.
Varones: short azul marino.
Los alumnos se presentarán en perfectas condiciones de aseo y prolijidad. No se permitirá el uso de accesorios llamativos, cortes, teñidos o peinados que contradigan la sencillez del ámbito escolar.
Mujeres: Con el largo de la túnica adecuado y el cabello recogido.
Varones: prolijamente afeitados (sin barba, bigotes y patillas) y con el cabello corto.
No se permitirá el uso de piercings.
La existencia de normas sobre la presentación personal en el colegio no implica un juicio de valor sobre otras presentaciones posibles. Es simplemente la opción de la institución que refleja el estilo sobrio y sencillo de la misma.
1.2 Horario
El cumplimiento del horario establecido es de suma importancia en la formación de nuestros alumnos, pues significa orden, respeto, responsabilidad y compromiso.
a- El horario de entrada es 7.40 hs; se computará ½ falta al alumno que llegue después de esa hora e inasistencia al alumno que se presente después de las 8 hs.
El alumno de 1º a 3º año que por motivos particulares tenga que retirarse del Colegio podrá hacerlo únicamente en compañía de sus padres o persona autorizada por escrito.
A partir de 4º año, podrán retirarse presentando una autorización escrita firmada por los padres. En todos los casos se deberá tener autorización de la Rectoría. El retiro se computa como media inasistencia.
b-El alumno deberá estar en el aula en actitud de clase antes de la llegada del profesor. La tardanza a clase será tenida en cuenta por éste para evaluar el desempeño y actitud del alumno en la asignatura. Ante reiteradas tardanzas podrá aplicarse una sanción.
c- Horas libres: cuando no haya trabajo o actividad prevista y las horas libres correspondan a horas intermedias de la mañana o de la tarde, los alumnos podrán permanecer en la clase o ir a estudiar a biblioteca.
1º, 2º y 3º año: cuando la ausencia del profesor coincida con las últimas horas de la mañana o de la tarde y haya sido notificada ese día, los alumnos no podrán retirarse antes. Si el profesor hubiera avisado su ausencia con anterioridad, quedará a consideración de los directivos la posibilidad de que los alumnos se retiren. En tal caso, se informará previamente por cuaderno de comunicaciones o circular para 5º años.
1.3 Documentación:
- La documentación exigida por el Colegio es de suma importancia para el normal y correcto funcionamiento del mismo. En otros casos, las notificaciones tienen como finalidad preservar la seguridad de los alumnos. Es por todo esto y para evitar problemas posteriores, que los boletines de calificaciones, boletines de inasistencias, partes disciplinarios y permisos de salida deberán ser devueltos firmados por los padres el primer día hábil siguiente a su entrega.
- Si los padres o tutores del alumno deben ausentarse de la ciudad, notificarán con anticipación el nombre de la persona adulta que quedará a cargo durante ese período, quien registrará su firma en el cuaderno de comunicaciones o en nota aparte.
-El boletín de inasistencias se entregará los días viernes y será devuelto el día lunes siguiente. Deberá ser firmado únicamente por los padres o tutores. En caso de pérdida de este boletín, los padres deberán solicitar el duplicado por nota a Secretaria.
-El cuaderno de Comunicaciones (1º a 4º año) es una vía prolija, rápida y verificable de comunicación entre el colegio y los padres. De allí la importancia de que dicho cuaderno sea presentado al auxiliar del curso todos los días antes de la jornada escolar, y debidamente firmado cuando corresponda. En él deberá figurar el horario clase firmado por los padres, el registro de sus firmas y la planilla de calificaciones (esta última sólo para 1º, 2º y 3º años). En el caso en que ocurriera, el alumno deberá notificar la pérdida del cuaderno a su auxiliar docente para que éste habilite un duplicado del mismo.
1.4 Inasistencias y reincorporaciones:
Alumnos regulares:
El alumno que incurre en 15 inasistencias durante el ciclo lectivo será reincorporado luego que los padres dentro de las 48 horas de recibida la notificación se presenten en la Secretaría del Colegio a firmar la solicitud de reincorporación.
De estas 15 inasistencias, el alumno deberá tener 7 ausencias justificadas con certificado médico .De lo contrario los padres firmarán una nota informándose que en el caso de llegar a una 2ª reincorporación (es decir, llegar a las 25 inasistencias) no podrá acceder a mantener la condición de alumno regular y quedará libre.
Para acceder a una 2ª reincorporación sobre un total de 25 inasistencias, el alumno deberá tener 17 faltas justificadas por certificado médico.
Entonces, los alumnos que puedan reincorporarse por segunda vez tendrán 5 inasistencias más que deberán ser utilizadas solamente si pueden justificarse con certificado médico.
Los certificados médicos deberán entregarse el primer día de reintegro al aula o hasta las 48 hs. Una vez pasado este período el Colegio no aceptará el mismo como válido.
Alumnos libres :
El alumno que pierda su condición de regular quedará en condición de “libre por inasistencias” podrá seguir asistiendo a clase pero deberá rendir a fin de año todas las materias del curso, con los programas desarrollados durante el año, y con la exigencia de alumnos libres de rendir en forma escrita y si incurre en 5 insistencias más perderá la condición de “libre por insistencias” y en ese caso no podrá seguir asistiendo a clase y deberá rendir las asignaturas con el programa oficial (toda la materia).
2. Designación de Abanderados y Escoltas:
Resultarán abanderados y escoltas del nivel medio para el primer trimestre del ciclo lectivo siguiente los alumnos de 4º año que, elegidos por las autoridades, hayan obtenido las mejores calificaciones y respondan al perfil integral de nuestro Ideario Educativo.
Esta designación se actualizará al finalizar cada trimestre, siguiendo el criterio antes mencionado.
3. Evaluación
“La educación reparadora es seria en la formación académica, que valora la excelencia y a la vez anima a cada uno en lo que puede dar según sus propios talentos…” (Ideario, AP. cit. pto. 16, pág. 8).
Consideramos la evaluación como un momento más del proceso de formación, que supone una permanente reflexión sobre la práctica educativa a fin de mejorar la calidad de la misma. Su carácter será integrador y tendrá en cuenta todas las dimensiones de la persona.
3.1 Régimen de evaluación
-El año lectivo se divide en trimestres.
La evaluación final de cada trimestre en las asignaturas será una nota global e integradora resultante del desempeño del alumno en las siguientes áreas: cognoscitivo-psicomotriz (rendimiento), afectiva y social (actitud frente a la tarea, relación con los compañeros, responsabilidad, participación).
-Resultarán aprobados en la asignatura los alumnos cuya calificación final, resultante de promediar los tres trimestres sea 6 (seis) o más y no obtengan menos de 6 (seis) en el tercer trimestre.
-Al finalizar cada trimestre se entregará un boletín de calificaciones para ser notificado por los padres.
Instancia de diciembre: asistirán aquellos alumnos cuya calificación esté entre 4(cuatro) y menos de 6(seis) y aquellos que superando dicha calificación hayan obtenido menos de 6 (seis) en el último trimestre. Se rendirán las unidades incluidas en los trimestres desaprobados.
Instancia de marzo: asistirán quienes no hubieran alcanzado como calificación final 4(cuatro) y los que no aprobaron la instancia de diciembre. Serán evaluados en toda la asignatura.
Para cursar el año siguiente, podrán quedar pendientes de aprobación hasta un máximo de 2(dos) asignaturas, que se rendirán en los sucesivos turnos de agosto, diciembre o febrero – marzo.
3.2 Evaluaciones escritas y orales
- Los alumnos no podrán asistir al Colegio solamente para rendir una evaluación excepto con autorización de
la Rectoría , una vez analizada la causa que motivó la tardanza. - La ausencia a una evaluación avisada (oral o escrita) sólo se justificará por problemas de salud.
El correspondiente certificado médico será entregado al Auxiliar Docente el día en que el alumno se reintegre a clase. Además debe acompañar al mismo, una nota de los padres en se informe que están en conocimiento de la ausencia de su hijo/a a la evaluación.
b.1. El alumno/a presenta el correspondiente certificado médico en tiempo y forma, acordará con el profesor la fecha de la evaluación.
b.2. Si el alumno/a no presenta el certificado médico, la evaluación será tomada pero quedará a exclusivo criterio del profesor fijar la fecha, los contenidos, y la metodología de la misma.
c. Si el alumno, el día en que se avisa la evaluación, expone que en esta fecha no concurrirá al Colegio por motivos personales, queda a criterio del profesor la metodología a implementar.
d. Si las ausencias a las evaluaciones son reiteradas, será la Directora de Estudios quien determine el criterio a seguir.
4. Incumplimiento de la normativa.
4.1. No cumplimiento de la normativa
“…Buscamos crear una clima de calidez en las relaciones interpersonales, a la vez que se atiende a la seriedad y rectitud en el trabajo, tanto como en las fiestas…Al exigir, se busca que la persona sienta un estímulo para cambiar… y nos centramos siempre en la posibilidad de bien que hay en cada uno.”
(Ideario, Op.cit. Pto 17, pág. 11)
Es objetivo de la Institución guiar a los alumnos en el desarrollo de la responsabilidad y de la autodisciplina en un marco de respeto y tolerancia.
La disciplina es mucho más que un régimen de sanciones: es un estado de trabajo que nace del mismo respeto, y es alcanzado gracias a un alto grado de amor hacia el otro. La disciplina debe permitir el crecimiento del alumno, a través de la conciencia de la falta, de su reparación y superación.
Se consideran faltas de respuesta a nuestra normativa actitudes tales como:
A. Comportamiento incorrecto en la celebración de la Eucaristía y en conmemoraciones religiosas.
B. Falta de respeto en los Actos Patrios y hacia los Símbolos Patrios.
C. Falta de respeto a cualquier miembro de la comunidad educativa.
D. Perturbación del normal desarrollo de las actividades escolares.
E. Despreocupación en el cumplimiento de la documentación del Colegio.
F. Falsificación de firmas o adulteración de la documentación requerida.
G. Ausencia de la clase sin autorización.
H. Retirarse sin autorización del Establecimiento durante el horario escolar.
I. Copiarse en las evaluaciones.
J. Dañar los materiales y el edificio del Colegio (escribir las paredes, los bancos, maltratar los objetos, efectuar escrituras, tachaduras, dibujos, etc, en el cuaderno de comunicados o boletín de inasistencias).
K. Incumplimiento del Reglamento de Biblioteca (llevar libros sin autorización, no devolverlos en fecha).
L. Falta de colaboración en el mantenimiento de la higiene del Colegio.
M. Fumar dentro del ámbito del Colegio y en sus inmediaciones.
N. Las agresiones verbales o escritas a cualquier integrante de la comunidad educativa.
Ñ. El Colegio no tolerará ninguna clase de exceso en todo tipo de manifestaciones, sean éstas de disconformidad por algún motivo o de festejo (ejemplo: las llamadas “batucadas”) dentro o fuera del establecimiento. Esto responde a los valores de respeto a las personas e instituciones y las normas fundamentales de convivencia que forman parte del Ideario del Colegio.
4.2. Posibles sanciones a aplicar.
El respeto mutuo es uno de los principios del Sistema Escolar de Convivencia que se basa tanto en el respeto al estudiante, como a la autoridad del docente, valorizando su rol y su tarea profesional.
Toda sanción tiene finalidad educativa y debe guardar relación con la gravedad de la falta cometida. Cada sanción que se aplica requiere de una instancia de reflexión sobre la conducta a partir de la toma de la conciencia respecto de las consecuencias de la trasgresión cometida y de la asunción de un compromiso por parte de los sujetos involucrados en la situación.
Este principio se aplica tanto para las trasgresiones y las faltas más leves como para las más graves.
4.3. Criterio de aplicación de las sanciones.
El sistema escolar de convivencia se rige de acuerdo con los siguientes criterios:
-Utilización del diálogo como metodología para la identificación y resolución de los problemas de convivencia
-Análisis y reflexión sobre situaciones conflictivas y sus causas.
-Valoración del sentido pedagógico de la sanción.
-Reconocimiento y reparación del daño u ofensa por parte del alumno y/o grupos responsables.
-Reparación de un daño material deliberado, lo que no podrá limitarse al resarcimiento de carácter económico.
Estos criterios se aplicarán tanto para las faltas leves como para las más graves.
4.4. Posibles sanciones por aplicar.
La sanción se aplica al quebrantarse la norma. Es, por tanto, la consecuencia del incumplimiento de la misma.
Los actos que atenten contra los derechos y deberes establecidos en la Institucioón serán pasibles de sanción.
Todas las sanciones que se apliquen tendrán por objetivo regular las conductas y garantizar la convivencia democrática en la escuela. Estos son:
a) Apercibimiento oral.
b) Apercibimiento escrito en el cuaderno de comunicaciones.
c) Retiro temporal o definitivo de algún tipo de privilegio concedido.
d) Actividades reparadoras en beneficio de la comunidad (en fecha y horario a determinar) que guarden relación con la falta cometida.
e) Suspensión de la asistencia del alumno a las actividades co-programáticas.
f) Parte disciplinario.
g) Citación de padres.
h) Suspensión transitoria o temporal, de asistencia a clase. Puede alcanzar de uno a
3 días y ser aplicada 2 veces en cada ciclo lectivo como cómputo de inasistencia. Ante una suspensión, el alumno llevará el ausente correspondiente sin justificar, en el caso de que en ese día existiese una evaluación prevista con anticipación la misma será considerada según el punto b.2. del punto 3.2 de la presente Normativa (evaluaciones escritas y orales). Se contemplará la realización de tareas académicas cuyo contenido enriquezca al alumno.
i) Separación definitiva.
4.5. Categorización de las sanciones.
-En caso de incumplimientos en las normas referidas al uniforme y presentación personal se procederá de la siguiente manera:
a) El apercibimiento será registrado en un cuaderno de firmas destinado a tal fin.
b) A la tercera firma, el alumno, la tarde que tiene libre, deberá quedarse a realizar una tarea de reparación que será oportunamente indicada por la Coordinadora de Convivencia.
-En caso de incumplimientos en la entrega de documentación debidamente firmada:
a) El auxiliar docente apercibirá oralmente al alumno y le dará plazo hasta el día siguiente para entregar la misma.
b) De no cumplir con este plazo, el alumno llevará una sanción disciplinaria.
-En caso de incumplimiento en la entrega de documentación que tenga una importancia tal que incida en el normal funcionamiento del Colegio o en la seguridad del alumno (boletín de calificaciones, boletín de inasistencias, permiso de salida, entre otros) el alumno no podrá ingresar al aula. Se procederá a llamar a los padres para que, en el transcurso del día, acudan al Colegio a firmar dicho documento. De no ser así, el alumno llevará la falta del día, no justificada.
Por lo anteriormente explicitado, se debe prestar especial atención a lo referido al cumplimiento de la documentación, para evitar todo tipo de molestias tanto a padres como alumnos y Colegio.
- En caso de falta grave, el Colegio sancionará con partes disciplinarios u otro tipo de sanción que puede llegar hasta la suspensión total o parcial del alumno, según sea la gravedad del caso, previa citación de los padres.
NOTA: En todos los casos, los padres o tutores serán debidamente notificados.
5. Régimen de Exención
Alumnos exentos de concurrir a la clase de Educación Física:
Casos: por deporte federado y/o problemas de salud.
Para ambos casos se denominan alumnos en PROYECTO, los cuales deberán presentar dos trabajos orales y escritos, por trimestre para la correspondiente evaluación.
Nota: si un alumno/a está en el RÉGIMEN DE PROYECTO y se ausentara a la mañana, el mismo día que debería cursar educación física, le corresponderá 1 (una) inasistencia.
6. Salidas coprogramáticas:
Los alumnos deberán presentar una autorización de sus padres para poder realizar cada salida programada 24 hs. antes. Sin este requisito, los alumnos no concurrirán a la misma, y deberán permanecer en el colegio en el horario de clase.
Las autorizaciones por teléfono o fax no tienen validez.
7. Calendario escolar
Año 2011
- Primer Trimestre: 10/03 al 10/06
Segundo Trimestre: 11/06 al 16/09
Tercer Trimestre: 19/09 al 07/12
- Receso de Invierno: 18/07 al 29/07
- Período de evaluación de asignaturas pendientes, finalizantes, libres y equivalencias (con suspensión de clases). 01/08 y 02/08 – 04/08 y 05/08 (sin Suspensión de clases).
- Semana de orientación diciembre: 12/12 al 16/12.
- Evaluación con el profesor de la asignatura para alumnos regulares no promovidos al concluir el 3º trimestre: 19/12 al 23/12.
- Evaluación ante comisión de asignaturas pendientes: 23/12 al 30/12.
Nota.
Recordamos a los señores padres que sus hijos no podrán tener el celular encendido, como tampoco cámaras fotográficas mientras permanezcan dentro del colegio, en el horario de 7:40 a 16:45. De lo contrario, estos elementos serán retirados y devueltos a ustedes.
Por cuestiones de orden interno y de seguridad, durante el horario de clases, los señores padres no podrán circular por los ámbitos del Colegio (galerías, jardín, buffet e interior del colegio). De ser necesario, los mismos deberán anunciarse y solicitar el permiso correspondiente en la recepción.
Queridas Familias:
Al iniciarse este nuevo ciclo lectivo, saludamos a todas las familias y les deseamos un buen año.
Queremos compartir la Normativa de Convivencia 2011 vigente para este curso y contar con la colaboración responsable de padres y alumnos.
Confiamos en que será conservada como documento de referencia para facilitar su cumplimiento y mantener la cordialidad en la convivencia entre todos.
En caso de extravío la encontrarán en la página web del colegio: www.colegioesclavas.edu.ar , sección secundaria, documentación.
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Claudia Barrios Florencia Puente Iturralde María Marta Gavaldá Silvia B. de Bechelli
Coord. de Convivencia Secretaria Directora de Estudios Rectora
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Con la firma de la presente circular, dejamos constancia de que conocemos y adherimos a las Normas de Convivencia 2011 de la Institución.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires……………………………………….de 2011
Alumnos/as…………………..………………………………………………
Curso…………………………………………………………….Año………
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Firma y aclaración de la Madre. Firma y aclaración del Padre.
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Firma y aclaración del alumno
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